ΣΧΟΛΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Από τον Πρόλογο

Η σχολική θρησκευτική αγωγή στην Ελλάδα ως αντικείμενο συστηματικής μελέτης δεν έχει μεγάλη ιστορία. Θα μπορούσε να ισχυριστεί κανείς -χωρίς το φόβο να θεωρηθεί πως αυθαιρετεί- ότι η συστηματική ενασχόληση μ' αυτό το αντικείμενο σε πανεπιστημιακό-ερευνητικό επίπεδο είναι πολύ πρόσφατη. Έτσι εξηγείται, μεταξύ των άλλων, η προς το παρόν οφθαλμοφανής έλλειψη συστηματικών μελετών, οι οποίες θα κωδικοποιούν τρόπον τινά τ' αποτελέσματα των ερευνητικών προσπαθειών και επιτευγμάτων που μέχρι τώρα έχουν συντελεστεί σ' αυτόν το χώρο. Τέτοιου είδους μελέτες αναμφιβόλως θα συμβάλλουν στην απαραίτητη και αναγκαία προώθηση των αποτελεσμάτων της έρευνας προς τη διδακτική πράξη, η οποία σε τελευταία ανάλυση θα πρέπει να είναι και ο τελικός στόχος της έρευνας.